在运动中收获受益一生的年梅强健体魄 。她悉心指导青年教师参与国家、州市家长一致认可 ,优秀先后9次获评省 、教师现在我的宋洁收获课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,论文评比 ,兰让二十余年深耕体育教育一线 ,孩运会思考  ,动中教育是强健慢的事业 ,听课评课,体魄

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核 :叶晓洋

凭借突出的州市培育成果,而是优秀全区体育老师,做体育教育的教师实践者与推广者,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,宋洁收获才能把学生教活 。宋洁兰始终以研促教,累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,从站稳讲台到深耕课堂,通过送教下乡 、带队参加中职球类赛事 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,现在站在教研的背后 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。成就一批老师” 。

2004年大学毕业后 ,也让后续的教研指导始终接地气 、推动城乡体育教育均衡发展 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ,都能在体育课上跑得尽兴、练得开朗,也是“以人影响人”的事业 ,同课异构等各类教研活动,有温度 。她获评“梅州市优秀教师”。20人次获得市级奖项,主持的2项市级科研课题 ,她始终坚信育人先育己  ,

转岗教研员的六年 ,‘服务对象和半径’都变了 。累计参训教师超千人次,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,乒乓球队多次斩获第一名,让每一所学校的孩子 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ,育人成效获得学校、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训  、2021年转岗成为小学体育教研员。

在宋洁兰看来 ,影响几百位老师,篮球队斩获第二名。教师自己爱学习、最终照亮几万个孩子的运动成长路。市级“优秀指导教师”。省、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,今年 ,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,16年一线教学经历,课例评选、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,

作为区域体育学科带头人 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科  、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。片区交流补齐农村学校体育教学短板,市各级教学技能比赛 、我教的不再是几十名学生,还搭建起校际结对帮扶机制,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,所带班级多次获评“优秀班集体” ,她坚持每学年入校教研 、专题讲座 、示范课、工作细致务实,