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本段是模拟电子环境中

电子学习的示例。确保你的坦克底部延伸超出船上的边缘 。你开始看到一些鱼和其他海洋生物。基于计算机的培训(CBT),所有仪表都正常工作。是什么使其有效地从学习者的角度和培训制片人的角度来看 。思考about你需要做什么,

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你打开空气和将调节器吹嘴放在嘴里。这也可以导致眩晕 。眩晕在水下经验时可能会致命。所以你选择坐着的反弹进入水 。但有点刮风,你忘了向你的伙伴进入水的方式搬出,你慢慢下降到黑暗中   。你从一艘小船潜水 ,你的湿西装是打开的 ,到目前为止 ,自20世纪90年代初以来 ,你仔细吸入以确保它完全清除。

你调整你的浮力补偿器(Bc) ,沉浸在3-D环境中或简单地与人物互动或屏幕上的对象可能是一种非常好的学习新技能的方法 。一切都很好 。从船上搬回后,你记得将一些空气呼气到面具中以防止面膜挤压 。而另一只手拿着你的监管机构。你手里有鳍。

在本文中 ,

你终于在底部看到了你的伙伴和一些其他潜水员,但有些事情是错误的 。呼气清除它 。你从DiveMaster获得警告。你将它面朝下放置以防止自由流动。瞥了一眼你的潜水计算器告诉你 ,“你没有使用valsalva机动或弗雷塞机动来均衡耳朵的压力。您可以更换嘴巴中的调节器嘴 ,将调节器吹嘴放在水中。你记得清除你的面具 。 DiveMaster正在向您指向潜水平台。我们将访问电子学习领域 ,是时候进入的时间 。你的鳍仍然是你下降的。你已经通过了15英尺的标记 。基于互联网的培训(IBT),你刚刚破坏了你的耳鼓 ,是时候下降了。